Учимся дома. 5 апреля

Русский язык

Повторение пройденного

1. Вспомни, как пишутся сочетания жи-ши и чу-щу. Выполни  в тетради упражнение № 3 (с. 8).

2. Подготовься к словарному диктанту, повтори словарные слова: адрес, ребята, учитель, дорога, фамилия, спасибо, медведь, собака.

3. Выполни упражнение № 4 (с. 9). Используй в кроссворде словарные слова (смотри выше). 
Проверка

4. Закончи упражнение № 5 (с. 10)
Проверка

5. Дополнительное задание. Выполни упражнения № 6 и № 7 (№ 6 выполнили на занятии кружка в четверг).

Литературное чтение
Тема. К. Булычёв "Скороговорка". В. Бианки "Лис и Мышонок". Загадка. Проверь себя

1. Прочитай скороговорку Кира Булычёва (учебник, с. 10). 
- Найди повторяющиеся слова, звуки. 
- Прочитай скороговорку несколько раз быстро и правильно.

2. Прочитай произведение Виталия Бианки "Лис и мышонок".
- Какое это произведение? (рассказ, сказка, стихотворение, скороговорка)
- О ком или о чём произведение?
- Найди и прочитай фамилию автора.
- Прочитай название.
- Какая обложка подходит? Объясни свой выбор.

- Прочитай сказку ещё раз. Рассмотри иллюстрацию.

Что такое отнорочек? Найди на рисунке и покажи.

- Какими ты представляешь Мышонка и Лиса? Расскажи.
- Какими героев представил художник?
- Приготовься читать эту сказку по ролям. 

3. Проверь себя. Заполни форму.

4. Читай книги самостоятельно. Оформи страничку прочитанной книги в читательском дневнике.

Окружающий мир
Тема. Какое бывает настроение

1. Можем ли мы по выражению лица, по мимике определить, какое настроение у человека? Попробуй.

Подсказка

2. В учебнике на с. 65 рассмотри рисунки и выполни задание.

3. Представим ситуации, которые встречаются в нашей повседневной жизни. 
Какое настроение возникает у героев этих ситуаций? Почему?

Использованы материалы образовательной платформы LECTA.