Учимся дома. 10 февраля

Русский язык

Урок 79

Тема: Значение слова

Знание предыдущего урока:

Слово состоит из звуков и имеет значение.

Полный рассказ о предмете называют лексическим значением слова.

1. Вспомни изученное. Ответь на вопрос устно.

Почему мы не можем назвать написанное словами?

2. Выполни упражнение № 1 устно. Приготовься объяснить лексическое значение слов на уроке.

3. Выполни упражнение № 2 письменно. Ответь на вопрос устно. 

Проверь себя: найди значение слова иней в толковом словарике в конце учебника.

4. Выполни упражнение № 3 письменно. Чтобы правильно оформить работу, смотри на образец.

Окружающий мир
1. К уроку окружающего мира надо знать названия океанов и материков и уметь правильно писать их.
Океаны:
Северный Ледовитый 
Атлантический
Тихий
Индийский
Материки:
Евразия
Африка
Австралия
Северная Америка
Южная Америка
Антарктида
Названия океанов и материков можно найти в учебнике на с.18 -19 (модель Земли - глобус).
2. Узнавать материки по их очертанию и расположению на глобусе.

Тема урока: Царства природы

1. Прочитай текст и рассмотри схему на с. 20 учебника.
Используя схему, установи соответствия (устно).

Запомни названия царств природы.

2. Прочитай стихотворение, написанное мальчиком (на с. 21-22 учебника). 
К какому царству относятся все, кто назван в стихотворении?
Ответь на вопрос учебника к данному стихотворению.