Новости дня

Сегодня нас в классе было 24 человека. 

На уроке математики мы решали задачи: выполнили задания урока 43.

На уроках чтения и русского языка познакомились с буквой Х (х): выполнили задания на с. 42-43 прописей.

Завтра на уроке чтения будем читать по ролям сказку Л. Толстого "Белка и волк". Задание на дом: хорошо подготовить чтение сказки (читать без ошибок; голосом показать характер героев; знать, где начинаются слова волка, белки и рассказчика).

Мороз и солнце! День чудесный...

Уважаемые родители! 

Сегодня в классе мы с ребятами познакомились с буквой щ, которая обозначает звук "щ".  Надо запомнить, что...

- этот звук не имеет твёрдой пары (он мягкий непарный согласный звук);

- сочетание ща пишется с буквой а;

- сочетание щу пишется с  буквой у.

Мы прочитали слоги и слова на с. 132. Так как некоторые слова детям были незнакомы, то пришлось уточнить их значение. Потом мы прочитали текст "Щенок" и выполнили задания Совы. На с. 134 познакомились с правилом русского языка в стихотворной форме и в этих строчках нашли слова с сочетаниями ща и щу.

На уроке письма мы учились писать букву Щ и щ, соединение этой буквы с другими, а также слова с буквами Щ и щ.

На уроке математики  повторяли тему "Делим числа": выполнили задания учебника и тетради (урок 47).
Сегодня в классе 21 человек. Всем здоровья и хорошего дня!

Завтра в школу!

Уважаемые родители!

Завтра, 20 декабря, все уроки и кружки по расписанию. Всем, кто ещё болеет, быстрого выздоровления! 

Сегодня задание только по чтению.

Прочитайте сказку "Кот" на с. 131 Букваря. 

Подготовьтесь рассказать сказку. 

Творческое задание (дополнительно): нарисуйте к этой сказке рисунок.

Объявление

Уважаемые родители! 

Наш класс закрыт на карантин до 19 декабря включительно. Сегодня вечером, 18 декабря, жду сообщения о состоянии здоровья детей. Напишите, пожалуйста, кто из детей ещё болеет и в четверг, 20 декабря, не сможет выйти на занятия.
Напоминаю, что родительские собрания переносятся с декабря на январь (16 января).

Всем крепкого здоровья и предновогоднего настроения! 

Учимся дома

Уроки 111-112 (Букварь)

Задание 1. 

Составьте модели слов груша и катушка, выделите в словах  звуки, указанные стрелочкой. Есть ли отличие у этих звуков?

Помни: у звука "ш" нет мягкой пары (он твёрдый непарный)!

Задание 2.

Звук [ш]  обозначается буквой ш (Ш). Правильное название буквы в алфавите - "ша".




Задание 3. 
Прочитайте слоги и слова  на с. 125 Букваря. 
Выполните задания и прочитайте текст на с. 126. 
На с. 127-128 Букваря прочитайте текст и сказку "Что вы знаете о йогах?"
Ответьте на вопрос:
Что мышонок Мыша узнал о йогах из книжки?

Математика 
Урок 49 "Работаем с числами"
Это ещё один урок на повторение. Вспоминаем:
Что значит увеличить число на ... единиц? (прибавить это число единиц)
Что значит уменьшить число на ... единиц? (вычесть это число единиц)
Выполните задания № 1-4 в тетради на с. 52 и задание № 6 на с. 53.  
Окружающий мир

Тема "Урок в спортивном зале"

Подберите два упражнения, которые  вы хотели бы провести с ребятами нашего класса в спортивном зале. Приготовьтесь рассказать, как их выполнять и показать.

(или) Творческое задание: можно подобрать физминутку в стихотворной форме, выучить её и научить одноклассников. 

Учимся дома

Всем-всем добрый день!

Идёт пятый день карантина, и мы продолжаем выполнять задания дома.

Урок 109-110 (Букварь)

Задание 1. 

Составьте модели слов лыжи и пирожок, выделите в словах  звуки, указанные стрелочкой. Есть ли отличие у этих звуков?

Помни: у звука "ж" нет мягкой пары (он твёрдый непарный)!

Задание 2.

Звук [ж]  обозначается буквой ж (Ж). 


Задание 3. 
Прочитайте слоги, слова и загадки на с. 122 Букваря.  Творческое задание (по желанию): нарисуйте отгадку к одной из загадок.
Выполните задания и прочитайте текст на с. 123. 
На с. 124 Букваря прочитайте сказку "Поэты".
Кого называют поэтом?
Какая пословица есть в этой сказке? 

Письмо
На листе в узкую линейку напишите слова из Букваря (с. 113)

Математика
Урок 48. Тема "Сравниваем"
В этой теме задания на повторение.
Выполнить задания в тетради по математике: с. 50 - 51.

Учимся дома

Урок 107-108 (Букварь)

Задание 1. 

Составить модели слов фартук и филин, выделить в словах первый звук. Что общего у этих звуков? Чем они отличаются?

Задание 2.

Звуки [ф] и [ф'] обозначаются буквой ф (Ф). Правильно произносить название буквы "эф".


Задание 3. 
Прочитать слоги, слова и тексты на с. 119 - 121 Букваря. Выполнить задания и разгадать ребусы. Стихотворение на с. 120 прочитать выразительно (можно выучить наизусть).

Письмо
Задание.
Списать текст "Папа" из Букваря (с. 114) письменными буквами (выполнить задание на двойном листочке в узкую линейку).

Учимся дома

Все ребята в нашем классе читающие. Все уже хорошо составляют модели слов. Надеюсь, что все справятся с заданиями по чтению.

Урок 105-106 (Букварь)

Задание 1. 

Составить модели слов ветка и волна, выделить в словах первый звук. Что общего у этих звуков? Чем они отличаются?

Задание 2.

Звуки [в] и [в'] обозначаются буквой в (В).

Задание 3. 
Прочитать слоги, слова и тексты на с. 116 - 118 Букваря. Выполнить задания и разгадать ребусы.

Математика.
Урок 44.
В тетради выполнить задания на с. 42 № 1-4, с. 43 № 6 (дополнительные задания по желанию № 5, 7)

Объявление

Уважаемые родители!

С 13 декабря наш класс закрыт на карантин в связи с большим количеством болеющих детей.

Большая просьба сообщать о выздоровлении детей или о новых случаях болезни до воскресенья включительно.

Задания по предметам будут размещаться в блоге с утра. 

Всем скорого выздоровления и крепкого здоровья!