По секрету всему свету: марта 2019

воскресенье, 31 марта 2019 г.

Учимся дома. 1 апреля

1 апреля выполняем задания по трём предметам.

Русский язык

Повторяем пройденное

Выполни задания в тетради № 2 на печатной основе.

1. Спиши предложения (с. 6 №7). Пользуйся памяткой "Порядок списывания предложения" (учебник, с. 7)

2. Допиши слова в упражнении № 3 на с. 3. Подсказка: в словах будут сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Проверь себя

Математика
Повторяем пройденное
1. Заполни форму. Обрати внимание, что в строке "Мой ответ" надо записать решение задачи. В конце нажми клавишу "Отправить". Твою работу сможет посмотреть и оценить учитель.

2. Реши примеры. Выполни задание в тетради - с. 59 № 6.

Литературное чтение
В 4-й четверти мы начинаем работу с новым учебником "Литературное чтение". Учебник будет выдан 2 апреля.

Тема. Литературные (авторские сказки). А. С. Пушкин "Сказка о царе Салтане..."

Задания:
1. Посмотри мультфильм по сказке А. С. Пушкина.
2. Прочитай отрывок из сказки (ссылка активная) и выполни задания.
3. Выбери модель обложки к "Сказке о царе Салтане...". Объясни свой выбор.

4. Объясни, почему "Сказка о царе Салтане..." называется авторской.
5. Дополнительное задание. Выучи отрывок из сказки до слов "...кораблю пристать велят".

Использованы материалы образовательной платформы LECTA.

четверг, 21 марта 2019 г.

Учимся дома. 22 марта

Проверочные работы написаны, комментарии к диктанту и проверочной работе по математике есть в Дневнике.ру.

Задание на каникулы получено:

- Начать вести читательский дневник (как это делать, было показано детям на уроке литературного чтения).

- Прочитать сказку В. Катаева "Цветик-семицветик".

- Читать на каникулах каждый день книги детских писателей или произведения из Букваря в рубрике "Для тех, кто любит читать".

Сегодня для первоклассников последний учебный день 3-й четверти. Проведём его с пользой.

Окружающий мир
Тема "Наш уголок природы"

Посмотрим, какие животные могут жить в уголках природы (или дома) и как за ними ухаживать.

Сначала представим аквариум.

1. Ответь на вопросы.

- Чем рыбы отличаются от других животных?

- Чем покрыто тело рыбы?

- Какую работу выполняют плавники и хвост (хвостовой плавник)?

Проверь себя

2. Рассмотри аквариумных рыб. Какие рыбы живут в аквариуме?

3. Опиши внешний вид одной из них. Подсказка

4. Выполни задание. Если затрудняешься, попроси помощи у взрослых.

Проверь себя

Рассмотрим животных, изображённых на рисунке.
1. Ответь на вопрос:
Какие из них звери (млекопитающие)?
2. Выполни задание.

Проверь себя

Выделим главное.

В уголке природы живут разнообразные животные: рыбы, птицы и звери. Они не похожи друг на друга. Хомяк, ёж, белка - дикие звери, даже если живут в уголке природы. Они млекопитающие.

Поговорим о питомцах, живущих у вас дома.

1. Ответь на вопросы.

- А у тебя дома живут звери, птицы или рыбы?

- Как ты ухаживаешь за своими питомцами?

2. Рассмотри рисунок из учебника.

3. Ответь на вопросы к рисунку.
4. Выполни задание. Кто чем питается?

5. Сочини рассказ о своем питомце (4-5 предложений). Если у тебя нет животного дома, то придумай рассказ о каком-нибудь животном из уголка природы.

Подсказка

Проверка задания после каникул. Другие варианты:

- Устный рассказ о питомце можно записать на видео.

- Можно оформить рассказ письменно на листочке в линейку.

Литературное чтение
Тема: В. Чаплина "Мушка"
- Прочитай рассказ В. Чаплиной "Мушка" (ссылка активная).
- Выполни в тетради по литературному слушанию задания к этому произведению.

Русский язык
Урок 27. Повторяем пройденное.
- Выполни упражнения из минутки чистописания (с. 88-89 № 1, 2).
Обрати внимание на точку начала буквы о.
Потренируйся писать букву о, начиная снизу.
Попробуй соединить безотрывно линию с закруглением вправо и букву о.
Помни задачу: написать красиво (по образцу).
- Выбери из упражнений урока (№ 4, 5, 6) те, которые тебе осталось выполнить.
Выполни эти упражнения.

Использованы материалы образовательной платформы LECTA.

вторник, 19 марта 2019 г.

Учимся дома. 20 марта

В нашей гимназии сегодня проходит экзамен, поэтому сегодня мы учимся дома.

Русский язык
Урок 27. Повторяем пройденное.
- Найди в тетради и выполни упражнение.

- Выбери ещё одно упражнение этого урока (кроме минутки чистописания). Выполни выбранное упражнение.

Математика
Тема "Прибавление и вычитание числа 6".
Вчера на уроке математики мы:
- повторили состав числа 6 (6 - это 5 и 1, 4 и 2, 3 и 3, 2 и 4, 1 и 5);
- тренировались дополнять числа 5, 6, 7, 8, 9 до 10 (например, к 7 надо прибавить 3, чтобы получилось 10);
- решали примеры, в которых к 10 прибавляют какое-либо однозначное число (например, 10 + 6);
- решали примеры, в которых вычитают числа из 10, и примеры типа 14 - 4, 12 - 2.

Всё это важно для того, чтобы число 6 быстро прибавлять и вычитать по частям.
Например, чтобы к 8 прибавить 6, надо к 8 сначала прибавить 2, чтобы получилось 10, а потом к 10 прибавить число 4, получится 14. Значит, 8 + 6 = 14 (это образец объяснения).

Сегодня повторяем пройденное. Работаем в тетради на печатной основе.
- Составь и реши задачу (с. 53 № 4).
- Реши задачи (с. 55 № 11, 12).
- Учи таблицы на прибавление и вычитание числа 6 в учебнике.

Литературное чтение

К сегодняшнему дню ребята должны были выучить наизусть стихотворение В. Берестова "Картинки в лужах". Несколько человек уже отправили для проверки видеозапись с чтением. Спасибо большое!

В Букваре осталась рубрика "Для тех, кто любит читать".

Задание:

- Выбери из этой рубрики то произведение, которое ты хотел бы прочитать. Для этого прочитай названия, фамилии авторов, рассмотри иллюстрации.

- Прочитай рассказ, сказку или стихотворение, которое ты выбрал.

- Приготовься рассказать о том, что понравилось в рассказе, стихотворении или сказке.

Уважаемые родители! Букварь на каникулах будет у детей дома (сдать его после каникул). Остальные произведения из рубрики "Для тех, кто любит читать" можно прочитать во время каникул.

Использованы материалы образовательной платформы LECTA.

четверг, 14 марта 2019 г.

Мы - россияне

На уроке окружающего мира мы познакомились с народами России, их национальными костюмами, предметами быта и сказками.

Повтори пройденное (можно пользоваться учебником).

понедельник, 11 марта 2019 г.

Учимся дома. День 4

Завтра в школу, а сегодня ещё один день учёбы дома.

12 марта

Окружающий мир

1. Выучи Гимн Российской Федерации (1 куплет и припев).

2. Выучи названия травянистых растений луга и сумей узнать их по внешнему виду (учебник, с. 22-23).

3. Познакомься с новой темой "Февраль - месяц метелей и вьюг".

- Прочитай тексты на с. 30 - 31, ответь на вопросы.

- Дополнительное задание: сделай свой рисунок к текстам (на альбомном листе).

Математика

Тема "Повторяем пройденное"

- Выполни в тетради задания № 13, 15 на с. 51, № 17, 18 на с. 52 и № 19 на с. 53.

Русский язык

Тема "Повторяем пройденное"

1. Повторить словарные слова (смотреть "Учимся дома. День 1"). Завтра словарный диктант.

2. Выполни в маленькой тетради упражнение № 5 на с. 80 учебника.

Объявление

Уважаемые родители!
13 марта в 19 часов родительское собрание. Место встречи - кабинет 303.
Буду рада встрече с Вами.

С уважением Елена Борисовна.

Повестка собрания и его регламент есть в комментариях к этому сообщению.

воскресенье, 10 марта 2019 г.

Учимся дома. День 3

11 марта

Русский язык

Урок 24. Повторяем пройденное.

- Выполни в тетради упражнение № 3 на с. 79.

Помни! Звуки мы произносим и слышим, а буквы видим и пишем. Для помощи выложи звуковую модель слова маяк.

- Вспомни, как пишутся сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Выполни в тетради № 4 на с. 80.

- Спиши три предложения в № 6 на с. 81.

Математика

Вспоминаем пройденное

- Выполни письменно на двойном листочке в клетку задания из учебника № 10, 11 с. 65, № 21 с. 67.

- Выполни устно № 12 с. 65, № 14, 15, 16 с. 66, № 18, 19, 20 с. 67.

Литературное чтение

Урок 37, Букварь.

- Прочитай отрывок из сказки А. Толстого "Ёж" и сказку Г. Цыферова "Зелёный заяц".

- Выбери сказку, которая тебе понравилась больше и подготовь выразительное чтение.

- Дополнительное задание. Ответь на вопросы к сказкам (Букварь, с. 86, 88).

четверг, 7 марта 2019 г.

С праздником!

Дорогие мамы и бабушки моих учеников!

Примите поздравления с замечательным весенним праздником!

Солнечного настроения!

Душевного тепла и внимания!

Радостных событий!

Пусть Ваши дети радуют Вас!

С уважением и любовью Елена Борисовна.

среда, 6 марта 2019 г.

Учимся дома. День 2

7 марта
Русский язык
Повторяем пройденное. Списывание текста.
1. Вспомни порядок списывания предложения (памятка в учебнике на с. 7).
2. Выполни в тетради упражнение № 6 на с. 78.

Математика
Повторяем пройденное.
1. Выполни в тетради на печатной основе № 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14 на с. 45-47.

Литературное чтение
1. Прочитай сказку Дж. Родари "Про мышку, которая ела кошек" (Букварь, с. 81-84).
Ответь на вопросы к сказке (Букварь, с. 84)

вторник, 5 марта 2019 г.

Учимся дома. День 1

6 марта

Математика

Тема "Вычитание числа 4"

1. Ответь на вопрос:

Какими способами можно вычесть 4 из числа?

2. Устно выполни задания учебника - с. 63-64 № 1-7.
3. Выполни задания в тетради на с. 43-45 № 1-6.

Литературное чтение
Прочитай сказку Генриха Сапгира "Людоед и принцесса, или Всё наоборот" (Букварь, с. 77 - 80)
Выполни задания 2 и 3 на с. 80
Дополнительное задание. Уважаемые родители! Вы можете записать чтение сказки на видео и отправить учителю.

Русский язык
Повторяем пройденное.
1. Подготовься к словарному диктанту.
Выучи, как пишутся слова: учитель, фамилия, спасибо, дорога, Россия, Москва, собака, здравствуйте (зелёным цветом выделены опасные места).
Для тренировки выполни в тетради упражнение № 5 на с. 77
2. Вспомни, как пишутся сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. Выполни в тетради упражнение № 4 на с. 76.

Всем крепкого здоровья!